Різниця між планом 504 та ІЕП

 504 План проти IEP

План 504 стосується плану, який був розроблений для того, щоб переконатися, що дитина, визначена законом як інвалідність, отримує житло в початковій школі або середній школі, що забезпечить його доступ у навчальному середовищі, а також успіх у навчанні. IEP або Індивідуальний навчальний план - це програма чи план, розроблений для того, щоб переконатися, що дитина, визначена законом як інвалідність, отримує індивідуалізовані інструкції та послуги, пов’язані з його інвалідністю..

504 План

План 504 вважається Федеральним законом про цивільні права і захищає людей з обмеженими фізичними можливостями відповідно до Закону про реабілітацію. Це не гарантує і не означає, що план розроблений таким чином, що дитина отримує індивідуальні освітні потреби, таким чином, не обов'язково кваліфікуючись відповідно до закону IDEA або Закону про освіту осіб з обмеженими можливостями.

Один придатний до розділу 504 після оцінки, отриманої з різних джерел. Для отримання права відповідно до Плану 504 дитина повинна мати психічні або фізичні порушення, які погіршують хоча б одну життєву діяльність. Ці основні види діяльності: слух, бачення, ходьба, дихання, говоріння, читання, письмо, навчання та турбота про себе, виконання математичного обчислення та ручні завдання.

Дитина в рамках Плану 504 отримує менше прав, ніж дитина, яка отримує спеціальні освітні послуги, але дитина, яка отримує спеціальні освітні послуги, вже захищена за планом 504.

Діти під планом 504 отримують житло та модифікації на зразок:

• Випробування проводяться в окремих місцях; часові межі тестів або продовжуються, або скасовуються.
• Більш часті перерви, ніж інші діти, щоб випустити тики.
• Використання текстового процесора через візуальний або дрібний руховий дефіцит.
• Звіти / тести, що даються усно.
• Тести, написані безпосередньо в буклеті.
• Коротші завдання.

Є багато інших модифікацій та розміщення, дозволених та наданих. В основному, у Плані 504 дитина визначається як така, що вимагає спеціальних приміщень та модифікацій у школах, але не потребує спеціального плану навчання, щоб стати самодостатньою та незалежною. Дитина в рамках Плану 504 не захищається в рамках IDEA, оскільки дитина IEP захищена.

IEP (Індивідуальна освітня програма)

ІПР розроблені для того, щоб допомогти дитині в її потребах у школі. Діти, визначені згідно із Законом про освіту осіб з обмеженими можливостями, або IDEA, мають право на ІПП.

Дитина, визначена в рамках IEP, отримує більше прав, ніж дитина, визначена за планом 504. IEP розроблений, щоб допомогти дитині індивідуально досягти своїх навчальних цілей. Він передбачає багато речей, таких як: розробка цілей та завдань для студентів, допомога вчителям у розумінні студентської інвалідності, а головне, вибір місця для студента в середовищі, яке є найменш обмежувальним для студента.

Підсумок:

1. IEP або Індивідуальний навчальний план - це програма чи план, розроблений для того, щоб переконатися, що дитина, визначена законом як інвалідність, отримує індивідуалізовані інструкції та послуги, пов’язані з його інвалідністю; План 504 не потребує отримання дитиною індивідуального плану навчання.
2. Отримувачі IEP отримують більше прав, ніж за планом 504.
3. Діти, визначені згідно із Законом про освіту осіб з обмеженими фізичними можливостями або IDEA, мають право на ІПП; діти, визначені в рамках Плану 504, не мають права на ІПП.