Різниця між історією та соціальними дослідженнями

Історія проти соціальних досліджень

Історія та суспільствознавство підпадають під сферу академії. Обидва розглядаються як питання дізнання та включаються в обов’язкові предмети в більшості шкіл та навчальних програм. Людський елемент переважає в обох дослідженнях. Історія зосереджена на людях, які беруть участь в історії, а також на внесках людини, які призводять до історичних подій. Тим часом соціальні дослідження зосереджуються на суспільстві як на колективній людській сутності та на її членах як на окремих людях. Хоча і суспільствознавство, і історія схожі за своєю суттю як дослідження, вони мають відмінності за обсягом та характером.

Наприклад, історія - це вивчення суб'єкта господарювання стосовно його минулого, подій, людей та інших важливих змінних, які сприяли тому, що є у певному контексті. Як дослідження, воно спрямоване на виявлення, збір та інтерпретацію даних чи інформації з минулого. Це можуть бути люди або артефакти, які слугують доказом людської історії. Історія часто створює конструкції та внески минулого, які пов'язані з сучасністю.

З іншого боку, соціальні дослідження охоплюють різні сфери та утворення, що називається суспільством. Він стосується суспільства, його роботи та інших питань, пов'язаних з людьми, таких як соціальна поведінка чи дотримання, традиції та культури. Соціальна наука інтегрує сфери соціальних досліджень та гуманітарних наук під цим парасольовим терміном, що стосується людської поведінки, взаємодій, а також людських суспільств як минулого, так і сучасності.

Історію можна класифікувати різними способами: за періодом або часом, географічним положенням або за дисципліною. Історія також може бути записана (зазвичай письмова) або незаписана (усна історія та традиція).

Основна мета соціальних досліджень - озброїти громадянина для прийняття важливих рішень як члена суспільства. Індивідуальний громадянин може внести величезний внесок у зростання чи скорочення суспільства, куди ця особа належить. Соціальні дослідження включають в себе навчальні дисципліни та окремі галузі навчання. Сюди входять історія, економіка, політологія, психологія, антропологія, географія, суспільствознавство, соціологія, археологія, комунікація, лінгвістика, право, філософія та релігія.

Підсумок:

1. Історія та соціальні студії - це звичні дослідження в школах. Обидва дослідження включені в шкільну програму на багатьох рівнях освіти (початкової, середньої та вищої).
2. Основним компонентом обох предметів є зосередженість на людях або на людській стихії, від індивіда до суспільства (соціальні дослідження), а також внесок людей і людського елемента в ході історії (історії).
3. Соціальні дослідження - широка категорія, яка охоплює багато суміжних дисциплін, включаючи історію. До цієї категорії зазвичай належать дисципліни із суспільних та гуманітарних наук. З іншого боку, історію можна класифікувати як належність як до суспільствознавства, так і до гуманітарних наук.
4. Соціальні дослідження зосереджуються на суспільстві як сутності та діяльності, яку займають його члени (взаємодія людини, стосунки, культура та традиції та інші аспекти людини). З іншого боку, історія також бере участь з людьми, які мають конкретні посилання на те, що відбувалося в минулому. Крім того, історія стосується минулих внесків та конструкцій, які впливають на сучасний світ.
5. Соціальні дослідження охоплюють багато дисциплін, таких як: історія, економіка, політологія, психологія, антропологія, географія, суспільствознавство, соціологія, археологія та інші. Тим часом історія є специфічним дослідженням і може бути класифікована за періодом, географічним положенням чи дисципліною. Крім того, історія може мати форму письмової чи усної історії.
6. Історія обмежена часом і здебільшого знаходиться в хронологічній формі, тоді як соціальні дослідження (та деякі дисципліни, що підпадають під цю категорію) не відповідають цьому виду форми.
7.Боткі соціальні дослідження та історія пов'язані як якісними, так і кількісними методами дослідження.