Різниця між IEP та 504
Share
IEP проти 504
Інваліди мають особливі потреби, і, як і нормальні люди, вони також потребують освіти. Іноді ходити до звичайної школи їм важко, оскільки вони мають особливі потреби. З цієї причини уряди сформулювали програми, які допоможуть їм здобути освіту в нормальних умовах.
Індивідуальний навчальний план (IEP) - це урядова програма, покликана допомогти задовольнити освітні потреби дітей-інвалідів. Він спрямований на надання учням початкової та середньої школи інвалідності можливості бути у звичайній школі та отримувати допомогу лише тоді, коли виникає потреба..
Він розроблений спеціально для тих, хто потребує спеціалізованого навчання та контролюється Законом про освіту осіб з обмеженими можливостями (IDEA). Усі студенти з обмеженими можливостями, які відповідають вимогам до спеціальної освіти, повинні мати плани ІПЕ, а уряд вимагає від усіх державних шкіл.
IEP повинен містити письмовий запис про навчальний рівень та цілі студента; його розмірний прогрес, про який слід повідомити батькам; всі послуги, які надаються студенту, уточнюючи, що вони є; як, де і коли вони надаються; та підтримка шкільного персоналу.
Також повинен бути список часу, який студент проводить у звичайних заняттях, і часу, який він проводить на уроках спеціальної освіти. Під час тестів з оцінювання штату та району студент повинен забезпечити належне житло.
Після закінчення 12-го класу учневі або отримують диплом ІЕП, або диплом середньої школи, якщо він відповідає вимогам. До 16 років йому слід забезпечити все необхідне для здобуття середньої освіти.
План 504, з іншого боку, також є урядовою програмою, яка передбачає, що особи з обмеженими можливостями не повинні бути виключені з участі у програмах, що фінансуються федеральним бюджетом, та таких заходах, як початкова, середня та післяшкільна освіта.
Він призначений для студентів, які можуть мати інвалідність, але не потребують спеціальної освіти. У ньому конкретно зазначено приміщення, яке слід розширити, наприклад, пандуси на інвалідних візках, домашні інструкції, магнітофон для запису записів тощо..
Зазвичай використовується для більшості студентів з обмеженими можливостями; ті, хто потребує лише спеціальних приміщень, щоб допомогти їм вільно рухатися та спілкуватися з іншими студентами, а не насправді потребувати спеціальних інструкцій, і в цьому випадку вони повинні скористатися IEP.
Підсумок:
1. "IEP" посилається на індивідуалізований навчальний план, тоді як "504" посилається на розділ 504 Закону про реабілітацію та Закон про американців з інвалідністю..
2. І IEP, і 504 - це урядові програми, спрямовані на допомогу студентам з обмеженими можливостями; 504 стурбований тим, щоб забезпечити учням з обмеженими можливостями правильне житло, щоб допомогти їм вільно пересуватися в школі, тоді як IEP стурбований тим, щоб дати студентам з обмеженими можливостями спеціальні інструкції.
3. IEP контролюється Законом про освіту осіб з обмеженими фізичними можливостями (IDEA), а 504 - ні.
4. 504 зазначає, що жодній людині з обмеженими можливостями не слід забороняти брати участь у програмах, що фінансуються федеральним шляхом, таких як освіта, в той час як IEP доглядає за тим, щоб вимоги студентів студентів з обмеженими можливостями були задоволені.
