Дисципліна та тема - це два слова, які стосуються галузей знань, між якими можна побачити ключову різницю. Для більшості людей різниця між дисципліною та предметом часто може бути дуже заплутаною. Тож спочатку визначимо два слова. Дисципліна відноситься до галузі наукового навчання. З іншої сторони, Предмет відноситься до галузі знання вчився чи викладав. Як видно з визначень, термін дисципліна пов'язана з наукою, на відміну від предмета. Це ключова відмінність між двома словами. Ця стаття спрямована на з'ясування значень двох слів.
Почнемо зі слова дисципліна. Як зазначено вище, дисципліна відноситься до галузі академічного вивчення. Наприклад, психологія, соціологія, антропологія, математика та філософія - це всі дисципліни. Здебільшого це можна побачити у вищих навчальних закладах, таких як університети. Це, однак, не означає, що дисципліни не можна розглядати в інших навчальних закладах, таких як школи. Наприклад, математика - це шкільний предмет, який також є дисципліною, яка зустрічається у вищих навчальних закладах.
Дисципліни, як правило, складаються з теоретичних передумов, досліджень та експериментів, груп експертів з даної дисципліни тощо. Наприклад, людина, яка займається навчанням у певній дисципліні, не тільки отримує глибоке розуміння цього, але й проводить експерименти чи дослідження так само. Така людина вважається спеціалістом з обраної дисципліни.
Однак слово дисципліна також може означати навчання людей дотримуватися правил або кодексу поведінки. Наприклад, у школах дисциплінування дитини розглядається як важлива частина навчання як предметне знання.
Предмет стосується галузі знань, що вивчається чи викладається. У школах діти вивчають низку предметів, таких як математика, наука, мова, історія, релігія, музика, мистецтво, танці, здоров'я тощо. Ці предмети також є галузями знань, але часто коригуються з урахуванням цілей освіти. Якщо говорити про суб'єкти, то увагу приділяється дослідженню досить мінімально.
Слово предмет має й інші значення. Він використовується для позначення слова у реченні, в якому називається, хто чи що виконує дію дієслова. Розглянемо приклад.
Джим грав у теніс.
У реченні суб’єктом або особою, яка робить дію, є Джим. Отже, Джим є предметом.
Він може бути використаний для позначення члена держави, яким управляє монарх. Наприклад, коли ми говоримо, що вид звертався до своїх підданих, це означає, що король говорив зі своїм народом.
Дисципліна: Дисципліна відноситься до галузі наукового навчання.
Тема: Предмет стосується галузі знань, що вивчається чи викладається.
Мета:
Дисципліна: Дисципліна виробляє науковців або фахівців.
Тема: Предмет намагається надати знання, які відповідають загальній навчальній меті.
Контекст:
Дисципліна: Дисципліни викладаються у вищих навчальних закладах, таких як університети.
Тема: Предмети викладаються в навчальних закладах, таких як школи.
Надано зображення:
1. «Лекція з математики в TKK» від Tungsten - фото, зроблене Tungsten. [Публічний домен] через Commons
2. Військово-морський флот США 110624-N-VE260-654 Моряки, призначені для військово-морського флоту Atsugi, навчають учнів початкових класів англійської мови в початковій школі Терао. ВМС США.