Різниця між результатами та цілями

Результати та цілі
 

Цілі, цілі, результати та завдання - це інструменти та концепції, які використовуються в навчальних закладах. Серед викладачів існує велика плутанина щодо результатів та цілей, і багато людей, які вважають, що обидва повинні бути використані взаємозамінно. Однак цілі навчання не збігаються з результатами навчання. У більшості випадків цілі навчання окреслюються з точки зору предмета, який викладач має намір викладати в семестрі, або тривалості курсу, а результати навчання визначаються з точки зору того, що студенти повинні вміти чи вміти виконувати на закінчення курсу. Давайте докладніше розглянемо два споріднених поняття.

Результати

Результати навчання - це очікування студентів щодо того, чого вони зможуть досягти чи досягти в кінці викладання курсу. Однак результати навчання не вказують на види діяльності, які будуть здійснюватися протягом тривалості курсу. З цього приводу результати навчання навіть не вказують на методики, якими користуватиметься вчитель, щоб викладати предмет студентам. Результати навчання - це фактично бажані результати у формі того, чого очікують вчителі від своїх учнів у кінці викладання курсу. Вчителі цих днів записують результати навчання у формі дієслів, які можна виміряти, щоб уникнути плутанини чи неправильного тлумачення.

Цілі

Те, що охоплює професорсько-викладацький склад під час курсу, визначається як цілі навчання. Цілі завжди конкретні та вимірювані. Вони також досяжні та реалістичні. Усі цілі є бажаними, а це означає, що вони відображають те, що учні повинні мати змогу досягти до кінця курсу. Те, що студенти вивчатимуть, читатимуть, здобуватимуть та розумітимуть, - це основа навчальних завдань.

Яка різниця між результатами та цілями?

Результати навчання та цілі навчання повинні бути чітко окреслені та визначені на початку курсу. Якщо це зробити не на самому початку, впливають і на творчість викладача, і на відповідальність факультету, що робить розробку навчальної програми дуже складним завданням. Завдання - це те, чого вчитель ставить перед собою, а результати - це те, що очікується від студентів в кінці курсу. Практично кажучи, результати повинні бути ідентичними цілям, якщо викладачі насправді вчили все таким чином, щоб студенти зрозуміли все та змогли досягти рівня знання, якого бажав учитель.