Різниця між семінаром та лекцією

Семінар проти лекції

Ми чуємо слова семінару та лекції так багато разів, особливо під час студентського життя, що навряд чи звертаємо увагу на різницю між ними. Нам усім відомо, що навчальні заняття проводяться лекторами, чи не так? Отже, лекція - це формальна презентація викладача в коледжі чи університеті для пояснення понять предмета. Семінар - це аналогічне поняття, яке використовується для поширення освіти людям, але тут викладач або особа, якій доручено проводити провадження, відіграє досить обмежену роль, і більшість дискусій триває між студентами. Але семінари не обмежуються лише освітніми умовами, і семінари бачать, що організовуються також у бізнес-середовищі. Хоча і семінари, і лекції використовуються для поширення освіти, є багато відмінностей, які будуть висвітлені в цій статті.

Лекція

У лекції викладач (як правило, викладач чи професор) стоїть на деякій відстані від студентів, які сидять поперек великої кімнати. Вчитель стоїть перед чорною дошкою і пише на ній крейдою, щоб пояснити учням поняття. У сучасний час використання дошки скоротилося, а її місце посіли проектор та слайд. Це дозволяє вчителю впорядкувати слайди в порядку і пояснити тему за допомогою цих слайдів, які проектуються на екран. Якщо ви відвідали лекцію, ви знаєте, як вона триває. Учні більшість часу мовчать, зайняті записувати все, що вчитель говорить з цього приводу. Деякі лекції можуть бути інтерактивними, як коли вчитель складає групи та призначає завдання цим групам. Навчання здебільшого пасивне, як пояснює вчитель і учні. Однак лекції розцінюються як недорогий метод змусити велику кількість студентів швидко зрозуміти принципи теми.

Семінар

Хоча семінар в основному використовується в навчальних закладах, звичайно бачити семінари, що організовуються комерційними організаціями. Це метод передачі інструкцій, в якому береться активна участь та обмін думками, думками та знаннями. Хоча є людина, яка повинна провести семінар, він виконує роль фасилітатора, а не лектора, і просить усіх присутніх брати активну участь, зосереджуючись на темі, обраній для семінару..

На відміну від лекції, коли учасники мовчать і не очікують, що вони матимуть знання, учасники семінару не будуть початківцями. Їм рекомендується ставити запити, а також вирішувати запити інших учасників. Таким чином студент піддається впливу методології, подібної до дослідження.