Різниця між соціальними дослідженнями та історією насправді полягає в обсягах кожного предмета. Однак, можливо, ви бачили, що соціальні дослідження та історія - це два питання, які часто плутаються, коли мова йде про їхню тематику. Часто відчувається, що обидва посилаються на один і той же предмет. Строго кажучи, неправильно думати, що обидва є одним і тим же. Вони справді різні. Історія - одна з соціальних наук. З іншого боку, соціальні дослідження стосуються досліджень, зроблених у сфері суспільства та соціальної поведінки. Давайте докладніше розглянемо кожний предмет, щоб виявити відмінності між ними.
Історія посилається на вивчення різних подій, що відбувалися в минулому у царині людського світу. Ці події включають і історичні події. Вони включають в себе різні види правління різних країн у світі, розвиток різних цивілізацій у всьому світі, побудови та внески, внесені протягом часу через кілька століть тощо.
Оскільки предмет історії має величезну область вивчення, він поділяється на різні частини. Кожна країна включає історію своєї країни як частину уроків історії. Наприклад, США включає історію Сполучених Штатів Америки, щоб американські діти могли знати, що сталося в попередні дні, наприклад, хто став першим президентом Америки, як виникли США, американська революція тощо. з цього приводу кожна країна включає в себе шкільну частину історії історії. Це робиться для того, щоб діти знайомилися з важливими подіями, що відбулися у світі, що впливають на світ у цілому. Наприклад, Французька революція проклала шлях для Декларації прав людини і громадянина. Це було важливо, оскільки це означає важливий момент в історії прав людини. Історія багато сприяє розвитку предмета соціальних досліджень.
Соціальні дослідження посилаються на дослідження, зроблені з наміром сприяти соціальній компетентності. Людина змушена розуміти свою відповідальність перед суспільством, в якому живе. Він покликаний усвідомити фактори, що сприяють зростанню суспільства навколо нього. Соціологічні дослідження - один із головних предметів, що викладаються на початковому, середньому та середньому рівнях. Екологічні дослідження складають дуже важливу частину соціальних досліджень.
Важливо знати, що суспільствознавство має стосунок і до інших предметів, таких як історія та політологія. Іншими словами, можна сказати, що соціальні дослідження також позичають кілька частин соціальних наук. Таким чином, доведено, що суспільствознавство - це підмножина соціальних наук.
У соціальних дослідженнях, якщо діти засвоюють урок про Африку, цей урок включає багато факторів. Наприклад, вони дізнаються щось про історію Африки. Вони дізнаються щось про економічний стан Африки. Вони також дізнаються про політичну систему країни, а також про культуру народу. Отже, як ви бачите, цей урок соціальних досліджень є ширшим, оскільки має частини історії, політології, суспільствознавства та економіки.
• Соціальні дослідження - це вивчення різних аспектів суспільства та людства.
• Історія - це вивчення різних подій, що відбувалися в минулому у царині людського світу.
• Сфера соціальних досліджень полягає в тому, щоб навчити студентів усвідомлювати суспільство або світ у цілому, де вони живуть.
• Обсяг історії полягає в тому, щоб змусити учнів бачити, звідки вони беруться, і думати про вчинки предків.
Деякі з цілей соціальних досліджень:
• Навчання збору, використання та тлумачення доказів.
• Застосування географічних міркувань.
• Розуміння економіки та економічних систем.
• Деякі з цілей історії такі:
• Виховання національних почуттів.
• Розвиток правильних поглядів.
• Розвиток міжнародного взаєморозуміння.
• Навчання моральним принципам.
• Історія є частиною соціальних досліджень, оскільки історія впливає на поведінку людей.
• Соціальні дослідження мають більш широку спрямованість на світ.
• Історія обмежується вивченням того, що сталося в минулу епоху.
• Урок соціальних досліджень зосередить увагу на суспільстві, географії району, в якому живе це суспільство, політичній системі, що склалася, історії цього суспільства тощо.
• Урок історії зосереджується на минулих історичних подіях. Це говорить про те, що сталося, як це сталося, результат події тощо.
Це відмінності між соціальними дослідженнями та історією.
Надано зображення: