Знання проти освіти
Між знаннями та освітою немає великої різниці, оскільки обидві співвідносяться один з одним. Насправді одне веде до іншого. Основна різниця між ними полягає в тому, що освіта - це формальний процес, тоді як знання - це неофіційний досвід. Освіта здобувається через такі формальні установи, як школа, коледжі та університети, тоді як знання отримуються з реального досвіду життя. Отже, освіта - це процес отримання знань для корисного застосування, тоді як знання - це факти, здобуті за рахунок доброї освіти, однолітків, консультацій та широкого читання.
Ще одна відмінність між ними полягає в тому, що викладачі навчаються учням, тоді як знання набуваються самостійно або керуються самостійно. Навчання - це процес навчання, і пізнаються різні факти, ідеї та теорії. З іншого боку, знання - це застосування цих фактів та теорій. Для цього немає встановлених вказівок. Освіта має заздалегідь визначений набір правил, положень та навчальних програм, тоді як знання не мають таких меж. Це може походити від вчителя, батьків, друзів, хворобливі моменти життя, радісні моменти, діти тощо. Отже, це не вчить, а набувається власними зусиллями.
І знання, і освіта є синонімами, але все ще має межу різниці між ними. Знання отримуються з життєвого досвіду та віку, в той час як освіта вивчається з книг і може ніколи не зазнавати. Знання пов'язані з фактами, тоді як освіта пов'язана з навчанням, критичним мисленням та пізнанням себе. Освіта зростає з віком, тоді як знання не мають такого зростання, навіть дитина може бути більш обізнаною, ніж доросла людина. Треба слідкувати за системою, яку потрібно навчати, тоді як знання можна отримати, не дотримуючись таких систем.
Нарешті, різниця між знаннями та освітою полягає в тому, що знання - це іменник, який отримується завдяки досвіду та освіті. Йдеться про розуміння конкретного факту чи події. Вона включає в себе необроблену інформацію, розуміння питання та розвиток навичок, пов'язаних із цим питанням, що мають відповідні ресурси. Можна мати медичні, наукові чи комерційні знання, тоді як освіта не може бути визначена в невеликі сфери, це в цілому повна система з фактами, пов'язаними з віковою групою та людиною. Він досить конкретний і визначений.
Отже, освіта допомагає передавати культуру та традиції від одного покоління до іншого. Це допомагає людині усвідомити власний потенціал та таланти. Це пов'язано з різними сферами навчання та викладання, такими як інформатика, соціологія, лінгвістичні тощо. Багато теорій пов'язані з психологією освіти. Знання допомагають цим традиціям розвиватися задля покращення суспільства, а не егоїстичного девізу. Ми можемо розрізнити добро і погане і безкорисливо слідувати звичаям.
Підсумок:
1.Освіта - це формальний процес отримання знань, тоді як знання неофіційно набуваються за допомогою досвіду.
2. Освіта потребує закладів для навчання, тоді як знання не мають меж.
3. Освіта має визначений набір правил та навчальних програм, тоді як знання не мають таких обмежень.
4. Освіта вивчається з книг і зростає з віком, тоді як знання вільно здобувати з оточення та не мають вікових обмежень.