Різниця між неявним та пекельним

Імплі проти vs Інфер

Основна модель теорій комунікацій складається з чотирьох компонентів: динаміка, повідомлення, носія та приймача. Розмови та обмін думками передбачають передачу повідомлення від оратора (джерела) через певний носій у бік одержувача чи одержувача.

Незважаючи на те, що запам'ятовування цієї теорії є життєво важливим як для студентів, так і для професорів спілкування, ця модель також є такою, де можна провести відмінності між "підсумком" та "підразумевати" - двома найбільш заплутаними словами в англійській мові.

Щоправда, обмін вживанням цих двох термінів може вважатися звичайним недотриманням граматики. Це тому, що значення слів лежить в інтерпретації акторів у комунікаційній обстановці. Одне твердження може мати на увазі оратор, в якому приймач інтерпретує та робить висновок із.

З цього приводу було б легко встановити чітке розмежування між "підразумевати" та "робити висновок". Мати на увазі означає виконати дію або надіслати невербальні сигнали, щоб надіслати повідомлення комусь. "Наслідки" можна визначити як "невисловлене основне повідомлення про те, що було передано усно". Наприклад, коли хтось каже, що вона щойно закінчила сушити волосся, це може означати, що вона прийняла ванну і вимила волосся.

З іншого боку, повідомляючи умовивід, людина придумає висновок або тлумачення, виходячи з того, що малося на увазі. З наведеного вище прикладу, людина, з якою розмовляє жінка, потім зробить висновок про те, що вона є особливою щодо гігієни чи догляду за волоссям. Зробити висновок може з метою формулювання висновків із доказів або приміщень, встановлених джерелом повідомлення. Одержувачі також роблять висновок, щоб пояснити причину або змиритися з будь-якої конкретної обставини.

Більшість словників припускають, що ці два слова можна використовувати в побудові речень взаємозамінно, але більшість пуристів не згодні. Знову ж таки, оскільки відмінності справді тонкі, більшість людей все ще плутаються у правильному використанні двох термінів.

У таких випадках розгляд основної моделі комунікації може бути корисним. Пам’ятайте, що лише відправник може означати, і лише одержувач може зробити висновок. Наприклад, у розмові про лінь в офісі начальник може натякнути на те, що продуктивність праці працівників повільно знижується. Після цього працівники будуть робити висновок про необхідність активізації роботи на робочому місці.

Таким чином, питати оратора про його висновок було б неправильним. Замість того, щоб запитувати: "Ти робиш висновок, що ми ліниві?" Співробітники повинні сформулювати питання таким чином: "Ви маєте на увазі, що ми ліниві?" оскільки вони посилаються на те, що сказав спікер.

Простіше кажучи, мається на увазі - вносити або вставляти пропозиції та основні конотації у повідомлення, що надсилаються від джерела до одержувача. Імплементація робиться лише оратором. З іншого боку, зробити висновок - це витягнути вбудовані пропозиції з повідомлень. Отже, висновок повинен робити тільки приймач.

Мати на увазі - це дати підказку. Зробити висновок - це тлумачити. Доповідач є домінуючим під час здійснення наслідків, тоді як приймач має контроль над висновками, сформульованими на основі наданих фактів та пропозицій.

Підсумок:

1. "Неналежне" та "висновок" посилаються на основні пропозиції, вбудовані в обмінні повідомлення під час розмови.
2.Що має на увазі дати натяк; робити висновок - тлумачити.
3. Тільки оратор може мати на увазі; тільки приймач може зробити висновок.
4. Наслідки робляться, коли оратор або джерело надсилає повідомлення. Висновок виконується, коли приймач приймає повідомлення.