Різниця між освітою та інтелектом

Освіта проти інтелекту

Існує величезна різниця між освітою та інтелектом. Обидві ідеї передбачають знання; однак це принципово різні поняття.

Інтелект - це вроджена і природна здатність, з якою ми народжуємось. Він передбачає наші природні здібності. Традиційно це вимірювали за допомогою тесту на коефіцієнт IQ або коефіцієнта інтелекту. В останні роки психологи вважають тест на IQ занадто обмеженим, щоб по-справжньому виміряти інтелект, і педагогіка багаторазових інтелектуалів Гарденера стала більш усталеною.

Багаторазові розвідники Садівника заявляють, що існує вісім різних типів інтелекту, які ми всі маємо і є в різних кількостях. Ці інтелекту включають: наочну, логіко-математичну, мовну, просторову, тілесно-кінестетичну, музичну, міжособистісну, внутрішньоособистісну та натуралістичну.

Ці інтелекту в нашій природі знаходяться в різній мірі, і їх можна надалі розвивати через освіту та навчання. Отже, інтелект - це внутрішня сила, яка керує нашими можливостями та обмеженнями у набутті навичок у різних сферах.

Освіта - це те, що забезпечує зовнішня сила, як правило, вчитель, репетитор, наставник чи батько. Освіта - це те, що допомагає вам розвивати свій природний інтелект різними способами. Багато людей мають здібності в різних областях, які змушують сяяти, отримуючи освіту. Інші не отримують правильного типу освіти, і їхні здібності лежать у них приховано.

Є багато людей, які є ідеально талановитими та здібними по-різному, які не мали таких самих освітніх можливостей, як інші, і тому не сприймаються як такі розумні.

Багато людей вважають, що якщо ви знаєте багато речей, то ви розумні, але це не обов'язково, це відображає рівень або вашу освіту більше, ніж ваш фактичний рівень інтелекту. Такі люди, якщо б отримали таку ж кількість інтелектуального капіталу та освіту, що й інші, отримали б також розумних. Інші люди отримують фантастичну освіту і, можливо, через обмежений інтелект не приймають її на борт.

Більшість провідних навчальних закладів сьогодні коригували свій погляд на інтелект, щоб він відповідав теоріям Садівника. Навчання педагогіці та практиці в наші дні намагається приєднатись до природних інтелекту людей, щоб навчити поняттям таким чином, який він зрозуміє цій людині. Наприклад, якщо ви намагаєтеся навчити фракції музично розумній людині, то ви заспівали б пісню про дроби та десяткові знаки.

Різниця між освітою та інтелектом полягає в тому, що інтелект внутрішній, це вміння та навички, які ми, природно, в різній мірі, а освіта нам надається зовні через вчителів, книг, батьків тощо. Інтелект - це матеріал, який вчителі використовують для навчання та формування нас та розвитку нашого природного інтелекту.

Підсумок:
1. Інтелект є внутрішньою і внутрішньою силою
2. Освіта - це зовнішня або зовнішня сила, що надається третьою стороною
3. Існує багато різних типів інтелекту, які зараз визнаються психологами
4. Люди можуть бути розумними, але неосвіченими і навпаки