Різниця між ESL та двомовною освітою

ESL проти двомовної освіти

Сьогодні англійська мова займає важливе місце у глобальному та людському спілкуванні. Це стало глобальною мовою та інструментом для спілкування багатьох людей з різних культур та походження.

Іноземні мовці вивчають англійську мову двома різними способами чи підходами. Один - ESL (скорочена форма англійської мови як другої мови) та двомовна освіта. В обох підходах англійська мова додається як друга мова і як інструмент для спілкування для немовців, які не володіють англійською мовою.

Основні відмінності між ними - це методи викладання, середовище чи мова викладання та склад студентів або немовців, які не володіють англійською мовою, які відвідують заняття.

ESL також відомий як підхід до занурення. У цьому виді навчання існує лише одна мова викладання, це англійська. Викладач розмовляє англійською та лише англійською. Клас або студенти можуть приїхати з різних неміських англійських країн. Це означає, що студенти розмовляють різними рідними мовами або першими мовами. Класна або навчальна зона часто забороняє використовувати рідну мову, щоб заохотити учнів говорити лише англійською мовою.

Оскільки вчитель чи викладач розмовляють лише англійською мовою, не потрібно спілкуватися рідною мовою студента. Основний акцент у цьому виді вивчення англійської мови полягає у навчанні засвоєнню лише англійської мови.

ESL може випускати студентів, які досить компетентні в галузі англійської мови та письма. Однак одним із важливих результатів ESL є те, що студенти не мають або слабшають у своїй першій мові чи рідній мові.

ESL виконується трьома формами: виведення ESL (студентів витягують із звичайних занять для вивчення англійської мови), класи ESL (спеціалізовані класи англійської мови) та захищену англійську мову.

З іншого боку, двомовна освіта також викладає англійську мову, але також враховує рідну мову студента. У двомовному класі чи програмі є два засоби навчання, рідна мова та англійська. Основна мета полягає в тому, щоб студенти вивчали англійську мову, ще навчаючись або не відмовляючись від рідної мови. Це називається двомовною грамотністю, коли очікується володіння англійською мовою та рідною мовою.

Студенти в двомовній програмі, як правило, володіють однаковою рідною мовою. Вчитель також є носієм першої мови. Вчителю зазвичай потрібно спілкуватися або навчати учнів як рідною, так і англійською мовами з кожного предмета.

Двомовні програми можна класифікувати на два типи. "Одностороння двомовна" стосується класів із неноськими англійською мовою / учнями як студентами, тоді як двомовні двомовні класи мають 50/50 відсотків співвідношення носіїв англійської мови та інших. Двосторонні двомовні заняття пропонують більшу гнучкість, оскільки нерізні студенти вивчають англійську мову, а носії англійської мови одночасно вивчають іншу мову.

Підсумок:

1.Буті програми ESL та двомовні програми мають однаковий метод навчання англійської мови для носіїв англійської мови.
2. У ESL носій навчання лише один, лише англійська мова. Тим часом, у двомовній освіті вчителі використовують дві мови, рідну та англійську мови, щоб винести свої уроки.
3. Студенти в класі ESL можуть походити з різних культур і розмовляти різними першими мовами. З іншого боку, студенти двомовних програм часто бувають однієї країни та розмовляють однією і тією ж мовою.
4. Основна мета ESL - навчити англійську мову та формувати компетентність з мови. На відміну від двомовної освіти, вона спрямована на грамотність як англійської, так і рідної мови.
5.ESL можна розглядати як інтенсивний та всебічний клас англійської мови. Навпаки, двомовні класи можуть розглядатися як напів-англійська та напів-рідна мова мови.