Різниця між асоціативним та неасоціативним навчанням

Ключова різниця - асоціативне та не асоціативне навчання
 

Асоціативне та неасоціативне навчання - це два типи навчання, між якими можна визначити ключову різницю. Асоціативне навчання відноситься до різноманітного навчання, в якому пов'язані ідеї та досвід. З іншої сторони, Неасоціативне навчання - ще одна різновид навчання, в якій асоціація між стимулами не відбувається. Ключова відмінність полягає в тому, що стимули пов'язані в асоціативному навчанні; у неасоціативному навчанні цього не відбувається.

Що таке асоціативне навчання?

Асоціативне навчання відноситься до різноманітні знання, в яких пов'язані ідеї та досвід. Людський мозок організований таким чином, що згадувати окремий фрагмент інформації часто важко. Це тому, що вона пов'язана з іншими видами інформації. Теорія асоціативного навчання підкреслює цей зв’язок або зв'язок між ідеями.

На думку психологів, асоціативне навчання відбувається тоді, коли ми дізнаємось щось за допомогою нового стимулу. Тут грає теорія кондиціонування. За умови обумовлення психологи підкреслюють, як можна змінити поведінку людини або як можна створити нові моделі поведінки в особистості. Процес асоціативного навчання відбувається за допомогою двох видів кондиціонування. Вони є,

1. Класичне кондиціонування
2. Кондиціонування

Класичне кондиціонування була техніка, запроваджена Іваном Павловим, де він проводив експеримент із використанням собаки. На першій фазі експерименту він представляє собаці їжу і помічає, як вона слиняється. Потім він вводить дзвоник саме тоді, коли подається їжа, і помічає, як собака слиняється. По-третє, він дзвонить у дзвін, не подаючи їжі, але помічає, що собака слиняється. Через це він пояснює, як може бути обумовлена ​​природна реакція на стимул, коли умовна відповідь може бути створена з умовного подразника..

В Кондиціонування, B. F Скіннер пояснює, як нагороди та покарання можуть бути використані для навчання нової поведінки. Наприклад, уявіть, що дитині дають батончик шоколаду після отримання хороших оцінок на іспиті. Це приклад винагороди. Або ж уявіть, що дитина обґрунтована для недоброзичливого поведінки. Це приклад покарання. Завдяки асоціативному навчанню пропагується нова поведінка на основі нового стимулу.

Що таке неассоціативне навчання?

Неасоціативне навчання - ще одна різновид навчання, в якій асоціація між подразниками не відбувається. Якщо бути більш описовим, у неасоціативному навчанні поведінка та стимул не спарені та не пов'язані між собою. Така форма навчання досить поширена у тварин. В основному є два типи неасоціативного навчання. Вони є,

1. Привичка
2. Сенсибілізація

Привичка це коли реакція організму на неодноразово роздратований подразник зменшується. Просто, це коли людина чи тварина все менше і менше реагує на щось через вплив. Наприклад, уявіть дитину, яку завжди лають. Хоча дитина може спочатку реагувати на це, оскільки він починає це постійно відчувати, дитина реагує все менше і менше. Сенсибілізація це коли реакція організму на неодноразово підданий подразник збільшується, або людина чи тварина реагує ще більше кожного разу, коли він піддається впливу подразника.

Яка різниця між асоціативним та неасоціативним навчанням?

Визначення асоціативного та неасоціативного навчання:

Асоціативне навчання: Асоціативне навчання відноситься до різноманітного навчання, в якому пов'язані ідеї та досвід.

Неасоціативне навчання: Неасоціативне навчання - ще одна різновид навчання, в якій асоціація між стимулами не відбувається.

Характеристика асоціативного та неасоціативного навчання:

Посилання:

Асоціативне навчання: Зв'язок відбувається між поведінкою та новим стимулом.

Неасоціативне навчання: Зв'язування не відбувається.

Типи:

Асоціативне навчання: Класичні та експлуатаційні умови можна розглядати як види асоціативного навчання.

Неасоціативне навчання: Привички та сенсибілізація можна розглядати як види неасоціативного навчання.

Надано зображення:

1. «Тренування собак» Моше Бланка - власна робота. [CC BY-SA 3.0] через Commons

2. "Aplysia californica" від Дженні Гендер Андерсона [CC BY-SA 4.0] через Commons