Дислексія - це порушення навчання, при якому люди дуже важко переживають читання. Дисграфія - розлад у навчанні, при якому люди важко пишуть належним чином.
Дислексія - це розлад мови, при якому люди мають проблеми з вивченням правил мови, що може спричинити за собою проблеми з читанням.
У пацієнтів можуть виникнути проблеми з запам'ятовуванням того, що означають слова, і у них може бути затримка розвитку та утруднення мовленнєвих здібностей. Вони можуть неправильно перевернути або замінити літери в слові. Вони також часто борються з розумінням і вирішенням задач на слова з математики.
Стан часто діагностується в ранньому дитинстві, як тільки дитина починає школу, і зазвичай читання та мова оцінюються за допомогою ряду тестів. Кажуть, що у дітей, які мають труднощі з обробкою звуків, спостерігається дефіцит фонологічної обробки, а це означає, що у дитини є дислексія. Важливо, щоб слух і зір дитини також були перевірені, а інші можливі причини труднощів із читанням усунені.
Вважається, що причина пов'язана з проблемами, що виникли в мозку під час розвитку. Частини мозку, що стосуються мови, такі як області Верніке та Брока, вважаються дисфункціональними, що призводить до дислексії. Проблеми в інших регіонах мозку також вважають залученими до спричинення стану. Це також здається частково генетичним, оскільки дислексія перебігає в сім'ях.
Стан успадковується часто, тому діти, народжені в сім'ях, де є дислексія, швидше мають такий стан. Дислексія також частіше діагностується і зустрічається у хлопчиків, ніж у дівчаток.
Лікування включає вказівки про те, як звучать слова та як звуки поєднуються, утворюючи слова. Використання додаткових методів, таких як аудіокниги, також може бути корисним для студентів.
Дисграфія - це розлад у навчанні, при якому люди важко пишуть правильно, і вони часто пишуть неправильне слово або пробіли букви та слова неправильно. Рукописний текст також часто не підходить.
Симптоми включають складність написання букв і перетворення звуків у правильні слова під час написання. Дитина також часто буде тримати ручку або олівець дивним чином, який виглядає незграбно. У них може бути важко розподілити літери і слова рівномірно, і вони можуть змішувати друковані і скорописні. Особа може також бути дуже повільною, коли копіює букви та слова.
Діагноз ставиться тоді, коли дитину оцінює психолог, який дасть дитині різні тести, щоб визначити, наскільки добре і легко вони можуть писати. Моторні навички також слід перевірити, щоб визначити, чи це не є частиною проблеми. Проблема може бути діагностована також у дорослих, які перенесли травматичну травму мозку.
Дизграфія може бути викликана проблемою з мовою. Однак проблема може бути не мовою, а проблемами з руховими навичками в деяких випадках. Вчені точно не знають, що є причиною дисграфії у дітей, хоча, здається, вона часто зустрічається з іншими вадами, такими як дислексія, СДУГ та аутизм. Дисграфія може виникнути у дорослих, які перенесли мозкову травму, що говорить про те, що це може бути пов'язано з проблемою в розвитку мозку дитини.
Мало інформації про те, що може підвищити ризик розвитку у дитини дисграфії. Варто зауважити, що більшість дітей, які тільки навчаються писати, покажуть стан, але більшість розвине нормальний почерк до 3 класу. Це також часто зустрічається з іншими проблемами навчання, тому наявність СДВГ або дислексії може збільшити ризик виникнення дисграфії але потрібні додаткові дослідження факторів ризику.
Трудова терапія може бути корисною при дисграфії та дітей можна навчити тримати ручку в більш зручному положенні. У кількох випадках ліки для лікування СДУГ допомогли поліпшити дисграфію у дітей, які мають обидва стани. Дітей, можливо, потрібно розмістити в школі, якщо стан дуже важкий і перешкоджає навчанню.
Дислексія - це стан, при якому люди мають труднощі з читанням. Дисграфія - це стан, при якому люди мають труднощі з письмом.
Дислексія розладу завжди пов'язана з проблемою мови. Дисграфія з розладом може спричинити проблеми з мовою, але це не завжди так.
Проблеми з дрібною моторикою - не проблема дислексії. Проблеми з дрібною моторикою можуть іноді бути проблемою з дисграфією.
При дислексії є дані про те, що мовні центри мозку несправні. При дисграфії немає доказів того, що мовні центри мозку несправні.
Трудова терапія не корисна при лікуванні дислексії. Трудова терапія іноді може бути корисною для лікування дисграфії.