Різниця між природою та вихованням

Природа проти виховання

Природа та виховання - це два терміни, які використовуються у поведінковій психології, між якими можна визначити коло відмінностей. Природа відноситься до цих характеристик, які є вродженими. Людина народжується із специфічними навичками та характеристиками. Природа виділяє цей аспект. Виховання, з іншого боку, підкреслює, що поняття вродженої, спадкової характеристики є помилковим. Згідно з цим переконанням, поведінка людини не є вродженою, але практикується. У цьому головна відмінність природи від виховання. У біхевіоризмі одним з головних припущень є цей конфлікт між природою та вихованням, коли мова йде про поведінку людини. Біхевіористи вважають, що нічого не є вродженим, і все відбувається через взаємодії. Це підкреслює, що в психології природа проти виховання була суперечливою темою дискусій. Через цю статтю давайте дослідимо відмінності, які можна знайти між природою та вихованням, через розуміння двох понять.

Що таке природа?

Поняття природи застосовно у поведінковій психології з точки зору певних генетичних та спадкових характеристик, які передаються від одного покоління до іншого. Природа визначає риси та характеристики, які можуть бути успадковані у вас тим, що деякі ваші предки та пращури наділені однаковими ознаками та характеристиками. Наприклад, якщо твій дід і прадід були художниками, ймовірність того, що ти перетворишся на прекрасного художника, більша. Це пов’язано з тим, що ви просто успадковуєте властивості або характеристики своїх предків і предків у питаннях, що стосуються мистецтв та рис обличчя. Однак психологи вважають, що більше, ніж успадковані характеристики, засвоєні характеристики є вагомими і що поведінку людини можна змінити через навчання. Дж. Уотсон одного разу сказав: "Дайте мені десяток здорових немовлят, добре сформованих, і мій особливий світ, щоб виховувати їх, і я гарантую, що будь-який чоловік візьме навмання і навчить його бути будь-яким фахівцем, якого я можу обрати - лікарем, юрист, художник '. Це підкреслює віру, що біхевіористи виховували протиставлення ролі природи. Тепер зосередимось на вихованні.

Що таке виховання?

Поняття виховання не включає елемент спадкових рис. Це повністю залежить від елементів практики, довідки та турботи. Письменник з цього приводу мав би змогу створити шедевр, пройшовши багато тренувань у мистецтві письма, посилаючись на книги та практикуючи мистецтво композиції. Він став би письменником, навіть якби його прабатьки не були письменниками. Це основна відмінність між поняттями природи та виховання. Джон Локк одного разу сказав, що коли ми народжуємось, наш розум - це «табула-раса», а то й порожній шифер. Саме завдяки навчанню ми набуваємо певних навичок, біхевіоризму та практики. Якщо говорити про виховання, то внесок психологів у біхевіоризмі не можна ігнорувати. Спеціально для підтвердження впливу, який надає виховання на навчання та зміну поведінки, слід виділити класичну підготовку Павлова та кондиціонування B. F Skinner. Своїм експериментом Павлов вказував, що мимовільні емоційні та фізіологічні реакції можуть бути обумовлені через навчання. Також Скіннер зазначив, що поведінку можна змінити шляхом підкріплення та покарання. Ці теорії підкреслюють, що поведінці не завжди притаманне, але це також можна навчитися. Тепер перейдемо до різниці між цими двома поняттями.

Яка різниця між природою та вихованням?

• Природа залежить від успадкованих навичок, тоді як виховання залежить від покращених навичок.
• Природа залежить від генетики, тоді як виховання залежить від часу, витраченого на здобуття навичок.
• Виховання не має нічого спільного зі спадковістю та родовістю, тоді як природа має все спільне із спадковістю та родовістю. Таким же чином природа не має нічого спільного з витраченим часом, тоді як концепція виховання має все спільне з витраченим часом.

Надано зображення:

1. "Любов матері" Марка Коломба [CC BY 2.0], через Wikimedia Commons

2. «Франція в XXI столітті. Школа ”Жана Марка Кота (якщо 1901) або Віллемара (якщо 1910) [Public Domain], через Wikimedia Commons