Різниця між написанням та розмовою

Написання проти розмови

Писання та розмова - це дві навички людського спілкування. Писання - це навичка під письмовим спілкуванням, а розмова - під мовним чи усним спілкуванням. Обидві навички допомагають висловлювати різні типи повідомлень від однієї людини до іншої. Обидві навички також використовують мову як канал.

Метод вираження себе в письмовій формі - це використання алфавіту та формування слів на аркуші паперу або будь-якого типу матеріалу. З іншого боку, розмова використовує людські уста та голос для утворення слів. Це призводить до видавання звуків, які приймаються вухами іншої сторони. Говорити простіше, швидше та зручніше. Він також має більш довгу історію. Люди говорили в певній формі ще з доісторичної епохи. Це була перша форма людського спілкування. За допомогою цієї навички можна легко отримати зворотний зв'язок, оскільки існує безпосередня аудиторія. Більшу частину часу розмова ведеться з повтором, неформальним та простим реченням.

Розмова - це універсальна навичка. Це спонтанно. При використанні голосу вирази оформляються в діалектах та наголосах. Окрім голосу, мова тіла виявляється і в розмові.
Спосіб припинення розмови - це паузи та інтонація голосу.

Тим часом писати в порівнянні складніше і складніше. Писання - продукт навичок читання та говоріння. Писання вимагає знання алфавіту і передбачає узгодженість, деталізацію та чіткість висловлення. Це також вимагає форми організації, стандартної та польської мови. З написанням завжди ведеться боротьба за те, що сказати і як правильно сказати. Боротьба впливає на затримку зворотного зв’язку чи час відповіді.

Написання залишає запис, оскільки він вимагає матеріалу або каналу для вираження. Писання також вимагає додаткової інформації. Він має пов'язані з цим навички та процеси, які включають читання, дослідження, редагування та публікацію. Писання - це навичка, яку потрібно постійно практикувати для вдосконалення. Писання потребує досвіду в освіті. Освіта допомагає у вираженні слів символами та формуванні логічної послідовності. Освіта також забезпечує правила та стандарти в письмовій формі. Виправлення помилок письма також вчиться, навчаючи учнів та змушуючи їх вчитися на помилках.

Писання більш обмежене та включає стандарти у формах граматики, структури, правопису та лексики. Є параметри того, що добре писати, хоча різні люди мають різну інтерпретацію параметрів. Написання - це процес. Він позначає прогресування від однієї стадії до іншої. Зазвичай це починається з ідеї та виконання всіх суміжних навичок та процесів.

Видавництво - це кульмінаційна подія процесу написання. Написання надходить у багатьох формах, таких як статті, нариси, романи, оповідання, тези та інші матеріали, що публікуються.

Підсумок:

1. Розмова і письмо - це дві навички людського спілкування. Обидві навички задіяні у двох різних галузях спілкування. Говоріння підпадає під усне спілкування, тоді як письмове - під письмовим.
2. Одне спільне поле обох навичок - це мова. Розмова та письмово використовують мову для ефективного спілкування з іншою людиною.
3. Розмова інстинктивна та універсальна. З іншого боку, написання вимагає освіти, оскільки воно має багато стандартів та вимог. Це також вимагає інших навичок, таких як читання та говоріння.
4. Розмова використовує рот і вухо як реципієнт звуку. Тим часом при написанні використовуються символи (алфавіт), канал, а також здатність формувати та висловлювати слова.
5. Розмова спонтанна з негайним зворотним зв'язком. Навпаки, написання - це процес. Це планується та організовується. Оскільки написання займає багато часу для підготовки та шліфування, також потрібен час, щоб його аудиторія відповідала тим же засобом.
6. Писання вимагає, щоб такі норми, як граматика, структура, словник та правопис, були належним чином виражені. Її зміст повинен мати узгодженість та організацію, яку можна дотримуватися.
7. У порівнянні, письмо вважається більш формальним, ніж розмова.