Різниця між лекцією та підручником може бути обговорена за кількома факторами, такими як методи передачі знань, кількість студентів тощо. Якщо ви студент університету, ви можете приймати як лекції, так і навчальні посібники. Навіть якщо ви не є членом університету, ви, напевно, чули умови лекції та навчального посібника. Це два типи занять, які відвідує студент, коли він навчається в університеті. Обидві ці програми організовані для передачі знань студентам, які слідкують за кожним предметом. Вони пропонують різні рівні взаємодії з предметом, а також лектором.
Лекція - основна форма викладання в університеті. Як ми всі знаємо, очікується, що кожен студент буде читати свої лекції під час відвідування університету, щоб отримати знання з теми, яку він або вона слідкує. Найпростіший спосіб визначити лекцію - сказати, що це загальне вступ до теми. У лекції лектор буде використовувати формальну мову. Така практика в будь-якому університетському навчанні. До нього доведеться звикнути, якщо ви звикли до того, що весь час розмовно говорять.
Лекція ознайомить вас із предметом та коротко висвітлює всі його аспекти. Лектор обговорить лише основні моменти. Зазвичай вони скажуть вам, що вам слід прочитати більше. Оскільки лекція має формат, ви побачите, що сконцентруватися легко. Зазвичай лекція починається з введення теми та мети конкретної лекції. Потім мова піде про різні теорії в цій предметній області. Обговорення цих теорій відбувається після впровадження різних теорій. Потім ви ознайомитеся з тим, як теорія може бути застосована практично. Нарешті, є підсумок. Якщо є якісь технічні вирази, викладач уточнить їх.
У лекції ви можете лише записати основні моменти лекції. Неможливо написати кожне слово, яке вимовить лектор. Сьогодні викладачі використовують презентації Power Point для своїх лекцій, а після лекції вони розміщують ці слайди на веб-сайті університету або якимось чином дозволяють студентам отримати їх копію. Отже, вам просто потрібно послухати лекцію і відзначити лише найважливіші частини.
Підручник слід за лекцією, щоб дати більш поглиблені знання з теми, про яку говорила лекція. У ньому є лише від 12 до 30 студентів. Оскільки кількість студентів невелика, викладач отримує можливість приділяти більше уваги окремим студентам. Тут ви можете задати питання з цього питання. Також підручник має групову діяльність. В цьому, ваші знання з цього предмета і те, наскільки ви зрозуміли, можуть бути перевірені. Ви також повинні писати документи часом. Іноді у вас будуть групові дискусії, де кожна людина повинна по черзі бути лідером. Тоді це також може бути дискусія на основі документа, який написав член групи. Який би метод вони не виконували підручники, щоб розширити знання студента про розуміння предмету.
• Лекція - це вступ до теми, яка коротко висвітлює всі аспекти теми.
• Підручник є більш поглибленим, ніж лекція. Зазвичай за лекцією слідує навчальний посібник для уточнення та посилення розуміння учнями предмета.
• Лекція може мати близько 200 студентів.
• Навчальний посібник має від 12 до 30 учнів.
• Лекція дуже формальна.
• Підручник не так вже й формальний, як лекція.
• Взаємодія між студентом та викладачем є низькою у лекції, оскільки існує велика кількість студентів.
• У навчальному посібнику взаємодія між викладачем та студентом вища, оскільки кількість студентів низька.
Надано зображення: